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8月23日至8月27日，国际学院“泛漾鄱湖，伴爱‘童’行”暑期社会实践“三下乡”活动在九江市都昌县顺利开展。国际学院辅导员吕镇坤及11名同学全程参与此次活动。

“南山相遇，水质调查”

经过前期多次筹备会议准备，8月23日天空刚亮起惺忪微光，国际学院的实践队员们已背上行囊，带着满腔期待与热情出发前往本次社会实践目的地—九江市都昌县。中午到达后，实践队员们马不停蹄的前往了都昌县南山脚下鄱阳湖畔开始了第一站行程。实践小分队们通过问卷调查等方式与当地人民亲切交谈，实地调研当地民众对于鄱阳湖近年来水域保护的意见与看法。当谈到鄱阳湖近年来的变化以及国家政策时，当地群众对政府近年来水域保护的政策都纷纷表达了肯定的答复，普遍认为现在鄱阳湖水域的水质近年来有了很大的改善，而这与正确的国家政策有着重大关系，同时当地群众纷纷表示自己均希望能为家乡内的水域质量发展贡献自己的一份力量。

“濒湖多宝，鹤舍一晤”

8月24日上午，迎着阵阵湖风，实践队一行来到了拥有“东方百慕大”之称的都昌县多宝乡，就鄱阳湖水域污染防治情况继续开展相关调查访问。在多宝乡调查期间，实践队偶遇了同样正在开展鄱阳湖水域保护的赛得利纤维有限公司志愿者们。赛得利公司的领导和职员们积极、热情地配合队员们的调查，不时向队员们耐心地讲解与分享关于水域环境保护相关的知识。此外，队员们以污染防治情况为中心，详细调研了鄱阳湖水域污染的主要污染源、生态环境与水质变化等问题，以及相关水利设施对居民生活的影响等信息，并且认真地收集了受访人员的意见和建议。经过对当地乡民们的调研，队员们了解到他们在大力支持与肯定国家建设水利设施、进行环境保护的同时，也表达了自身生活水平受到一定影响、希望有关部门能够改变现状的诉求。下午两点，实践队经过简单休整后，出发前往都昌县鹤舍古村。古村位于都昌县苏山乡，成于明初、扩于清代中叶，距今已有一千八百多年的历史。环境优美、山清水秀，已经被列为省级重点文物保护单位。在调访中，乡民们更多地从生活方面来反映鄱阳湖水域污染的影响及对希冀加大污染防治力度的建议。受访群众大多是自小在当地生活至今，亲历了几十年鄱湖水域地变化，对家乡鄱湖水质情况变好更是充满了期待。

 “计日以俟，太阳村汇”

​8月25日，实践队顺利抵达都昌县太阳村鄱阳湖儿童救助中心，正式开始了为期两天的志愿支教活动。实践队队员们受到了太阳村理事长周裔开、负责老师刘圣斌的亲切接见，刘老师向队员们介绍说：都昌县太阳村是由民间社团创办的无偿收养救助困境儿童的儿童慈善福利机构，主要收养救助无依无靠的农村社会孤儿、社会特困家庭无力抚养的特困儿童等，目前已收养儿童315人，这些儿童来救助中心时最大14岁，最小仅4岁。介绍到这里时，实践队员感慨不已，纷纷表示希望能在接下来的时间里给太阳村困境儿童带来快乐与温暖。此后，刘老师就支教注意事项、行程安排等内容与队员们进行了详细交流。下午三点整，实践队员们与太阳村小朋友开始了第一堂支教课。队员们首先向小朋友们赠送了自己亲笔准备的寄语明信片，小朋友们收到明信片后开心不已，立即与“小老师们”打成一片。随着课堂教学的有序开展，小朋友们逐渐进入课堂氛围，耐心聆听队员们精心准备的支教课程。现场气氛热烈，欢声不断。直到课堂结束，小朋友们似乎还沉浸在有趣的课堂内容里。

“多彩支教，共守童心”

8月26日，本次社会实践活动步入尾声。实践队员们伴着清晨曙光，开始了充满童心与欢声笑语的支教一天。蜡笔，白纸，绘出心中的梦想；欢声，笑语，诉说童真的美好。在大哥哥大姐姐们的带领下，孩子们以“未来”为主题，一笔一画，绘画内心，在卡纸上画出各式各样充满想象力的图画。一张张稚嫩的小脸上洋溢出满足的笑容，仿佛自己已经坐上时光穿梭机，看见若干年后英姿飒爽的自己。不知不觉中，装载着童心的图画都已绘成。延续着欢声笑语，孩子们创造性的表演和跳跃性的思维在“你划我猜”中迸发。孩子们丰富的想象力让原本单调的成语变得多姿多彩，原本单调无味的文字也被赋予生机，重现活力。下午经过简单小憩之后，队员们开始为小朋友们分发彩纸开始了“剪纸课”，可爱的“小猪头”、灵巧的“千纸鹤”、蹦跳的“小青蛙”在一双双小手中诞生，小朋友互相展示、分享自己的作品。除了组织的系列趣味活动，实践队队员们还与太阳村孩子们玩起了下象棋、五子棋、小组讨论、素质拓展等活动，一起度过了欢乐、充实的一天。最后队员们和所有的小朋友们一起合影留念，一起记录下了这段美好时光。

在水域保护，环境治理的路上从不缺少青年力量，在志愿服务，关爱儿童的路上也从不缺少青年热情。通过此次“泛漾鄱湖，伴爱‘童’行”社会实践“三下乡”活动，一方面使得实践队员们对鄱阳湖水域治理情况有了深层次的理解，进行了一次环境保护、水域污染等方面的环保教育。另一方面使得队员们在志愿服务中增强责任感和使命感，在社会实践中受到了教育、增长了才干、做出了贡献。

（图文/吕镇坤）